Vragen
De meest gestelde vragen
Vaak worden dezelfde vragen gesteld. Niet zo raar natuurlijk. Daarom hebben we de 10 meest gestelde vragen voor je verzameld. Heb je toch nog andere vragen, schroom dan niet ze te stellen via ons vragenformulier.
1. Hoe kan ik het beste een groep begeleiden?
Wij raden je aan eerst zelf een training te volgen. Dit kan via ons. Peter Bleumer geeft de workshop. Zie verder onder hoofdstuk 'Training'. Schaf in ieder geval ook de reader aan.
2. Zijn de DVD's ook bruikbaar voor ouderen?
Ja hoor, we hebben de verschillende ouderen als acteur in de band zitten. Dus deze groep kan zich ook identificeren.
3. Is deze methode te gebruiken voor zwakbegaafden?
Van der Molen en van der Zee hebben een toepassing gemaakt voor zwakbegaafden. Hoewel ons videomateriaal niet speciaal voor deze doelgroep is gemaakt, wordt hij wel veel gebruikt in dit werkveld gebruikt.
4. Zijn er ook DVD's voor zwak-begaafden?
Ja, er is een ART methode in ontwikkeling. Deze zal maart 2011 gerealiseeerd zijn.
5. Is deze methode te gebruiken voor niveau 1 en 2 van het MBO?
De methode wordt al 15 jaar deze doelgroepen gebruikt. Hij is ook succesvol bij de huidige arbeidsreïntegratietrajecten. Dit als voorloper op onze sollicitatietraining.
6. Is de methode bruikbaar voor jongeren met gedragsproblemen?
Ja, de sociale vaardigheidstraining is onderdeel wat Goldstein noemt de 'Agression Replacement Training' (ART).
7. Is deze methode te geschikt om met 1 individu te werken?
Ja dit is mogelijk. In de training wordt hier aandacht aan besteed omdat het extra vaardigheden van de trainer vraagt.
8. Moet je een training gevolgd hebben om de Goldstein methode goed toe te passen?
Het is erg wenselijk omdat de specifieke vaardigheden omtrent directiviteit, tempo en sociale bekrachtiging een bijzondere positie innemen in de methodiek.
9. Is de methode geschikt voor jonge kinderen?
De methode is zeker geschikt voor kinderen vanaf 8 jaar. Half 2011 zijn er ook DVD's voor kinderen.
Voor kinderen onder de 8 is er een boek verschenen gebaseerd op de methode Goldstein. Zeer goed bruikbaar en speels van opzet. De situaties blijven wel teveel in de klas hangen. Er is te weinig aandacht voor de overgang naar de eigen situatie van de kinderen. V oor de transfer moet volgens ons meer gebruik gemaakt worden van het anticiperend rollenspel zoals dat beschreven is in onze reader.
Titel: Leer samen spelen met Tim en Flapoor
Schrijver Hankie Gubbels
Uitgever Swets & Zeitlinger BV, 2000 -246 p.
ISBN 90-265-1616-9 : € 44,50
10. Is er nog meer te lezen over de methode?
Er is nogal wat literatuur:
- Beekers, M. (1987)
Interpersoonlijke vaardigheidstherapieën voor kansarmen.
Swets & Zeitlinger, Lisse - Goldstein, A.P. (1973)
Structured learning therapy. Towards a psychotherapy for the poor.
New York: Academic Press. - Goldstein A.P. (1981)
Psychological Skill-training Structured learning therapie.
New York - Van der Zee, van der Molen, van der Beek
Sociale vaardigheden voor zwakbegaafde jongeren.
Praktijkboek Goldsteintraining. (1989)
Van Loghum Slaterus, Deventer